Opiniones sobre Colegio Nuestra Señora de las Mercedes – Sevilla ¿Es fiable?

El Colegio Nuestra Señora de las Mercedes —hoy conocido comercialmente como Colegio Mercedes— es un centro educativo católico de Sevilla vinculado a la Fundación Educativa Doctrina Cristiana. Está situado en el barrio de Heliópolis–Reina Mercedes y ofrece una formación basada en valores cristianos, con cercanía y atención personalizada.

Fundación y primeros años

El centro recibió autorización provisional para funcionar como colegio de enseñanza primaria no estatal en 1961. En aquel momento estaba instalado en la avenida del Padre García Tejero, número 5, en Heliópolis, y estaba a cargo de las Hermanas de la Doctrina Cristiana.

Su historia educativa en el barrio comenzó de forma modesta: un grupo de religiosas mercedarias creó una guardería en la zona de la calle Levíes, que fue ganando aceptación entre las familias. Con el tiempo se fueron incorporando aulas hasta que, en el curso 1968–1969, el centro contaba ya con dos unidades de primaria.

Crecimiento del colegio

Durante las décadas siguientes, el colegio amplió progresivamente su oferta. En 1975 tenía cuatro unidades de preescolar —dos para niñas y dos para niños— y ocho unidades de Educación General Básica, entonces exclusivamente para alumnas.

Un cambio importante llegó en 1994, con la firma del concierto educativo: desde entonces el colegio pasó a ser mixto, admitiendo tanto a niños como a niñas. Posteriormente incorporó un aula de apoyo para la integración de alumnos con necesidades educativas especiales en el curso 2002–2003 y, en 2015, se sumó al programa BEDA de bilingüismo.

Fundadores y origen del carisma

La identidad del colegio está profundamente ligada a la Congregación de las Hermanas de la Doctrina Cristiana, fundada en Sevilla el 24 de septiembre de 1878, día de la festividad de Nuestra Señora de las Mercedes.

Sus fundadores fueron:

• Padre Francisco García Tejero, nacido en Garray, Soria, en 1825.

• Madre Mercedes Trullás y Soler, cofundadora de la congregación y figura central del proyecto educativo.

La congregación nació con una misión social muy concreta: educar cristianamente y ofrecer instrucción primaria gratuita a niñas pobres y mujeres adultas. Mercedes Trullás y sus primeras hermanas visitaban los corrales de Sevilla, acompañando a familias en situación de vulnerabilidad y llevando a muchas niñas a sus aulas, tanto en clases diurnas como en nocturnas.

Ese origen explica el lema y el espíritu que el colegio mantiene: “educar con el corazón”, combinando la enseñanza académica, los valores evangélicos, la sencillez, la alegría y el compromiso con el alumnado.

A quién pertenece

El colegio pertenece a la Fundación Educativa Doctrina Cristiana, la institución que agrupa los centros impulsados por la congregación fundada por García Tejero y Trullás. Aunque su nombre comercial actual es “Colegio Mercedes”, la denominación oficial sigue siendo “Colegio Nuestra Señora de las Mercedes – Fundación Doctrina Cristiana”.

En 2023 el centro renovó su identidad visual y adoptó el nombre más breve de Colegio Mercedes. El cambio buscaba diferenciarse de otros centros con nombres similares en la provincia de Sevilla y modernizar su comunicación, sin alterar su pertenencia a la fundación ni su modelo educativo.

El nuevo nombre también rinde homenaje a la fundadora, Mercedes Trullás y Soler, y mantiene la conexión con el barrio de Reina Mercedes. Su logotipo incorpora referencias al colegio, a la fundadora, a la cruz católica y a Heliópolis, conocida como la “ciudad del sol”.

Integrantes y equipo directivo

La comunidad educativa está formada por religiosas , equipo directivo, docentes, personal no docente, familias y alumnos. Entre los responsables más visibles del centro figuran:

Claustro y áreas educativas

El claustro reúne profesionales de Educación Infantil, Primaria y ESO, así como especialistas en idiomas, música, educación física, religión, tecnología, pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. Entre ellos se encuentran docentes como José Caraballo, Mili Cervera, Jesús Díaz, Amelia Labrador, Rocío Larrauri, Pablo Olías, Ana Ramírez, María Luisa Torres y M.ª Ángeles Troya.

El equipo destaca por combinar experiencia docente con perfiles especializados: hay profesores de matemáticas, física y química, lengua y literatura, historia, idiomas, música, educación plástica, educación física y apoyo a la diversidad. Varios integrantes son antiguos alumnos del colegio, lo que refuerza la idea de comunidad y continuidad que el centro reivindica.

Modelo educativo y valores

El Colegio Mercedes se define como un centro católico que educa desde los valores de la Doctrina Cristiana. Su propuesta pone énfasis en la atención personalizada, la cercanía con las familias, la enseñanza de idiomas, la tradición educativa y la conciliación familiar.

Entre sus rasgos más destacados están:

• Educación en valores evangélicos y formación integral del alumnado.

• Atención a la diversidad mediante pedagogía terapéutica, apoyo educativo y logopedia.

• Apuesta por los idiomas, especialmente el inglés y el francés, con la coordinación específica del departamento de lenguas.

• Incorporación de tecnologías educativas y de metodologías activas, como el aprendizaje mediante el juego, el deporte y los proyectos creativos.

• Actividades pastorales, musicales, deportivas y culturales integradas en la vida escolar.

Identidad actual

Hoy el colegio mantiene su denominación oficial histórica, pero se presenta al público como Colegio Mercedes. Esa renovación no supuso un cambio de titularidad ni de proyecto: sigue siendo un centro de la Fundación Educativa Doctrina Cristiana, con el mismo carisma fundacional y una apuesta por una educación cercana, personalizada y centrada en el desarrollo humano y académico del alumnado.

En síntesis, el Colegio Nuestra Señora de las Mercedes de Sevilla es una institución con raíces en la educación social y cristiana del siglo XIX, consolidada como centro escolar en el siglo XX y renovada en el siglo XXI. Su historia une la labor de las Hermanas de la Doctrina Cristiana, el legado de Francisco García Tejero y Mercedes Trullás, y una comunidad actual formada por docentes, familias, religiosas y alumnos.